为扎实推动2026年省级“双师型”老师认定申报工作，切实提升申报工作质量，学堂于2026年4月22日在行政楼大会议室组织召开省级“双师型”老师认定初审情况反馈会，整个申报老师参会
；嵋榇莩跎笳迩榭，梳理查摆凸起问题，明确后续整改方向。

会上，人事处传递了本次申报资料初审整体情况，并沉点反馈专家领导定见
；嵋橹赋，当前申报工作仍存在三类凸起问题：一是思想意识存在误差，未能充分认清评价尺度上的差距，器沉水平不及，对标意识不强
；二是工作视野存在局限，筹备资料局限于校内经验，不足全省竞争格局下的对标思想，资料同质化问题凸起、竞争力不及
；三是资料筹备存在疏漏，对政策研读不深刻，资料假造逻辑错位，存在沉成就堆砌、轻前提匹配的问题，资料规范性与针对性有待加强。

会议强调，对上述问题必须高度器沉、立行立改。一要端正思想意识，厘清认定尺度。正确把握省级认定更高门槛和更严要求，坚定杜绝周旋应酬。二要拓宽工作视野，抓好对标提升。自动钻研省级政策要求，进建优良申报案例，跳出固有思想局限，凸起幼我专业优势。三要深研政策要求，规范资料假造。逐条对照申报条款美满佐证资料，安身评审视角精简内容、凸起主题，做到条款对应清澈、佐证资料充分、体式规范合规。

本次反馈会有效援手老师找准短板不及、了了工作方向。下一步，人事处将持续做好政策征询、资料领导等服务保险工作，全力支持老师美满申报资料，推动更多老师顺利通过省级复核，不休夯实学堂高素质“双师型”老师行列建设基础。

撰文、供图：高政
；审核：司锐